您现在的位置: 阿拉屋里 >> 教育教学 >> 高中新课程 >> 课改文摘 >> 正文  
  怎样处理全面评价和差异评价的关系?         ★★★
怎样处理全面评价和差异评价的关系?
[ 作者:佚名    转贴自:本站原创    点击数:1465    更新时间:2006/9/26    文章录入:wulftx ]

一是要坚持对学生进行多方面的评价,反对将评价内容进行主次分配的做法,尤其要摈弃以牺牲学生其它方面的健康发展为代价片面追求学业成绩的做法。

当前在中小学教育实践中,仍然不同程度地存在教育教学围着考试转的现象,反映在学生评价的内容上,出现了将评价内容进行主次分配的做法,对考试涉及的知识技能等学业内容优先考虑,重点评价;考试不涉及的非学业评价内容则较少关注。二是要坚持差异评价,以适合儿童独特发展的评价方式来促进每个学生在全面发展基础上的个性发展。对学生个体来讲,全面发展并不是要求学生全优,方方面面都优秀,而是允许和鼓励学生在基本素质全面发展的基础上发展特长,发展个性。
  • 上一篇文章: 进行学生成长记录袋评价有何优缺点?

  • 下一篇文章: 今后考试改革的方向是什么?
  • 发表评论】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口
     最新5篇热点文章
  • 悦己才能悦人[3593]

  • 莫把天窗当摆设[3800]

  • 夏季用车的四大危机对策[3810]

  • 雷暴天气 谨防爱车被“雷劈…[5125]

  • 2011年浙江高考理综(物理…[4489]

  •  
     最新5篇推荐文章
  • 给女儿的信(写于2005年儿…[6419]

  • 《光谱和光谱分析》同步练…[5003]

  • 《光电效应》同步练习[4960]

  • 《光的衍射》同步练习[4923]

  • 《光的微粒说和波动说 双缝…[4626]

  •  
     相 关 文 章
    没有相关文章

      网友评论:(只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)
        没有任何评论
    设为首页 | 加入收藏 | 联系站长 | 友情链接 | 管理登录 | 
    浙ICP备05020929号 版权所有 Copyright© 2000-2011        站长:吴磊峰        页面执行时间:78.13毫秒
    欢迎你!阿拉屋里的第位客人!