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  我们的评价现状与新课程改革存在哪些距离？    热     ★★★
我们的评价现状与新课程改革存在哪些距离？
［ 作者：佚名    转贴自：本站原创    点击数：1188    更新时间：2006/9/26    文章录入：wulftx ］

1、评价功能单一：过分强调评价的甄别与选拔功能，忽视改进与激励的功能

2、评价标准单一：评价的内容过于注重学业成绩，而忽视全面发展和学生个体差异

3、评价方法单一：注重量化评价，忽视质的评价，注重相对评价，忽视绝对评价和个人内差异性评价

4、教育评价主体“错位”：学生处于被动地位
  • 上一篇文章： 课程评价的发展方向是什么？

  • 下一篇文章： 新课程评价的价值取向是怎样的？
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